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    為什么學易經沒好下場(易經陰陽思想的積極意義)

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    易經是中國傳統文化的瑰寶,是我國古代先人為我們留下面的寶貴財富,學習易經文化可起到趨吉避兇的效果,但坊間傳聞學習易經者沒有好下面場,這種觀點可信嗎?


    為什么學易經沒好下場

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    下面易學網的小編為大家介紹為什么學易經沒好下面場。


    易經講的是什么內容

    易經指的是連山、歸藏、周易三本易書,其中前兩本已經失傳,現存的只有周易一本,現在的易經往往就是指的周易。


    易經的實質

    易經敘述的是世界萬物發展變化的規律。其主題思想是變化是永恒的。任何事物皆遵循孕育、出生、成長、壯大、衰弱、滅絕再到孕育。周而復始生生不息。從觀察春夏秋冬,做出春耕秋收,夏勞冬休的行為。從觀察十二時辰,做出日出而作,日落而休息的習慣。從觀察一個人的八字、風水、精氣神、品德,而推測出一輩子人的富貴貧賤,人生際遇。簡單來說,觀察事物,得出運行規律,做出適當的安排,達到較好的結果。


    易經陰陽思想的積極意義

    在這個思想的長期熏陶下面,中國人較可以從變化發展的角度來看待客觀事物。如對自然現象講日中則昃,月盈則食;對人生經歷講月有陰睛圓缺,人有悲歡離合。中國人通過陰陽交替認識到事物向對立面轉化的必然性,又進而認為駕馭陰陽、抓住機遇的關鍵,在于將握轉化的契機與苗頭。故強調機者,動之微,講月暈知風,礎潤知雨,狂風起于青萍之末,千里之堤,潰于蟻穴;要求人們可以由小見大,見微知著,善于洞燭機先,識微觀復,以恰當的措施來適應變化乃至利用變化。


    為什么學易經沒好下場


    以陰陽思想為哲學指導,中國人在人事處理中總是重視中與、中庸,對人對事強調與而不同,不強求一致,認為水至清則無魚,人至察則無徒,主張執兩用中,過猶不及。以求保持平衡,實現中與??傊?,不論待人處事,皆應有適當的度,不可趨于極端;趨于極端,就意味著將要走向反面。


    學易經沒有好下面場的說法對嗎

    我們的易經占卜學,包含四柱八字算命、占卜皆屬某種趨吉避兇,化解不利為有利的一門學術,然而知識皆是雙刃劍,當一些心術不正者學會了以后為非作歹,干一些損人利己的事情,故自己種下面的惡果只有自己償還了,做善事增福增壽,做壞事自然消耗自身的福報。


    為什么學易經沒好下場

    1、淺談天機不可泄露


    許多人常說天機不可泄露,實際上并不是不可泄露,而是一旦泄露,就會有相應的事物發生改變,故歷史上面許多學習易經者皆不得善終。而不同者學習易經的結果是不一樣的,學習易經的結果要看個人的修為,有者學習易經是為了修身養性,而有者學習易經是為了騙人,但不管是想要占卜問事還是修身養性,皆應該有一個好的心態,積德行善才是改變命運最好的方法。


    2、泄露天機會折陽壽嗎


    為什么學易經沒好下場


    在天體運行之初,就已經將所有人的命運安排好了。而有些人通過研習易經,企圖勘破天機,通過生辰八字,陰陽命格算出命運。這是逆天而行,雖可得到最終的結果,但一旦勘破結果,結果就會改變,結果改變引發的就是折壽或災難。這一點類似于現在的量子理論,量子本來有多種選擇狀態,而一旦被人所觀察,就會確定其一,進而發生改變。故想通過算命來改命者,不僅不能改變命格,還可能會帶來更大的災難。故算過命的就不要再算命了。


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